Cho cha mẹ có con 4–7 tuổi chuẩn bị vào lớp 1
Con khó hiểu hướng dẫn, học trước quên sau?
Đừng vội cho con học nhiều hơn.
Hãy bắt đầu bằng việc hiểu con đang vướng ở đâu. Trung tâm Hùng Vương đánh giá điểm mạnh, khó khăn của con, xây mục tiêu riêng và đồng hành cùng gia đình theo từng bước.
ThS. Đỗ Thị Minh Phương, Thạc sĩ Giáo dục đặc biệt, trực tiếp đánh giá và định hướng.
ThS. Đỗ Thị Minh Phương
Trực tiếp đánh giá và định hướng cho từng trẻ
Có thể bạn đang trải qua
Một ngày rất quen của nhiều cha mẹ
7:00
Nhắc nhiều bước để con chuẩn bị đi học, con vẫn bỏ sót.
“Vào lớp 1 con có theo nổi nề nếp không?”
11:30
Cô giáo phản hồi con khó hiểu yêu cầu, tham gia chậm hơn các bạn.
“Lớp đông, cô không thể nhắc riêng con mãi.”
18:00
Hỏi chuyện ở lớp nhưng con khó kể lại, bố mẹ phải đoán ý.
“Có phải mình phát hiện con quá muộn?”
20:00
Ngồi luyện cùng con. Bài hôm trước con lại quên, hai mẹ con dễ căng thẳng.
“Có phải cách mình dạy con sai?”
22:00
Con ngủ rồi, mẹ lên mạng tìm hiểu. Càng đọc càng nhiều ý kiến trái ngược.
“Rốt cuộc con mình cần gì trước?”
“Không chỉ là con chậm. Tôi không biết con đang vướng ở đâu, và mình đang giúp đúng hay sai.”
Nếu bạn đang thấy con chậm ngôn ngữ, khó hiểu lời hướng dẫn, khó diễn đạt, ghi nhớ yếu hay tiếp thu chậm — câu hỏi đầu tiên không phải “học thêm gì”, mà là “con cần gì trước”.
Hiểu đúng trước khi học nhiều hơn.
Từ phỏng đoán sang hiểu đúng con
Bước đánh giá ban đầu giúp cha mẹ có câu trả lời rõ ràng, để không phải tiếp tục dạy mò hay thử nhiều cách rời rạc.
Trước
“Con lười hay con chậm?”
Sau khi đánh giá, cha mẹ biết
- ✓ Điểm mạnh
- ✓ Khó khăn
- ✓ Ưu tiên
- ✓ Hướng tiếp theo
Cách Hùng Vương đồng hành
Chu trình 5Đ — mỗi bước đều có mục tiêu để theo dõi
Đ1
Đ1 · Đánh giá
Hiểu con đang làm được gì, gặp khó ở đâu, điều gì cần tiếp tục quan sát.
1. Bước đầu
Đánh giá & Bản đồ phát triển cá nhân
Dành cho khi: “Không biết con đang vướng ở đâu.”
- Điểm mạnh
- Khó khăn
- Ưu tiên
- Hướng tiếp theo
2. Chương trình chính
52 tuần Đột phá IQ – Sẵn sàng lớp 1
Dành cho khi: “Biết con gặp khó nhưng không biết can thiệp theo thứ tự nào.”
- Mục tiêu cá nhân
- Can thiệp theo mục tiêu
- Phối hợp phụ huynh
- Theo dõi & điều chỉnh
Trung tâm không cam kết tăng một số điểm IQ cụ thể hay kết quả giống nhau cho mọi trẻ. Cam kết là đi đúng lộ trình theo mục tiêu riêng của con, theo dõi và điều chỉnh.
Người trực tiếp đánh giá con
ThS. Đỗ Thị Minh Phương
Thạc sĩ Giáo dục đặc biệt — trực tiếp đánh giá và định hướng
- Mục tiêu riêng cho từng trẻ
- Phối hợp chặt với phụ huynh
- Báo cáo, theo dõi tiến bộ định kỳ
Thấu hiểu – Yêu thương
Miễn phí · 2 phút
Con đã sẵn sàng vào lớp 1 đến đâu?
Chọn những điều đúng với con. Không cần điền thông tin cá nhân.
Chọn những điều bạn thấy đúng với con trong vài tuần gần đây.
Checklist chỉ giúp quan sát, không dùng để chẩn đoán. Câu trả lời không được lưu lại.
Cha mẹ thường hỏi
Bước đầu tiên
Đăng ký bước đánh giá ban đầu
Để biết con đang mạnh ở đâu, gặp khó ở đâu và đâu là mục tiêu nên ưu tiên trước lớp 1.
Mình chưa cần quyết định chương trình dài ngay. Trước tiên, cần hiểu đúng con.
Xem các chương trình